نقش هیجان ها در فرایند یادگیری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_811
تاریخ نمایه سازی: 4 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
هیجان ها نقش اساسی در یادگیری و فرایندهای شناختی دارند. این مقاله به بررسی تاثیرات هیجان ها بر یادگیری، توجه و حافظه می پردازد. هیجان ها می توانند به عنوان محرک های قوی یادگیری عمل کنند و بهبود یا تضعیف فرایندهای شناختی را به همراه داشته باشند. همچنین، روابط بین هیجان های مثبت و منفی و نحوه تاثیر انها بر انگیزش و ایجاد محیط یادگیری موثر مورد بحث قرار می گیرد. در نهایت، اهمیت توجه به هیجان ها در طراحی برنامه های اموزشی و یادگیری های فعال بررسی می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نگار ربانی قشلاق
کارشناسی آموزش پیش دبستانی و دبستان،دانشگاه پیام نور واحد سقز
پرشنگ رحیم زاده
کاردانی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان(پردیس بنت الهدی صدر سنندج)
محمد فاتح قاضی زاده
کارشناسی روانشناسی عمومی،دانشگاه پیام نور واحد سقز
ماریه کشاورزی سر تکلتو
کارشناسی آموزش پیش دبستانی و دبستان،دانشگاه پیام نور واحد سقز