نقش معلمان ابتدایی در ارتقای خلاقیت و تفکر انتقادی دانش آموزان

نقش معلمان ابتدایی در ارتقای خلاقیت و تفکر انتقادی دانش آموزان به عنوان یکی از ارکان اساسی فرآیند یاددهی و یادگیری، اهمیت ویژه ای دارد. این مقاله به بررسی تاثیرات معلمان در شکل گیری مهارت های خلاقانه و تفکر انتقادی در دانش آموزان دوره ابتدایی می پردازد. با توجه به اینکه دوره ابتدایی، مرحله ای حیاتی در توسعه شناختی و اجتماعی کودکان است، معلمان می توانند با استفاده از روش های تدریس متنوع، فعالیت های گروهی و پروژه های عملی، فضایی را فراهم کنند که در آن دانش آموزان به تفکر مستقل و خلاقانه تشویق شوند. این مقاله همچنین به بررسی چالش ها و فرصت های موجود در این زمینه می پردازد و راهکارهایی برای بهبود فرآیند تدریس و یادگیری ارائه می دهد. هدف نهایی این مقاله، نشان دادن اهمیت نقش معلمان ابتدایی در پرورش مهارت های کلیدی خلاقیت و تفکر انتقادی در دانش آموزان و تاثیر آن بر آینده تحصیلی و اجتماعی آن ها است. با توجه به نیاز روزافزون به این مهارت ها در دنیای امروز، توجه به نقش معلمان در این زمینه می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک کند.

کلیدواژه ها:

انتقادی ، خلاقیت ، معلمان