تحلیل و بررسی انواع اختلالات رفتاری در دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای کنترل آن

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 116

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_907

تاریخ نمایه سازی: 4 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

اختلالات رفتاری در دانش آموزان به رفتارهای ناسازگارانه ای اشاره دارد که عملکرد تحصیلی، روابط اجتماعی و سلامت روانی آنها را مختل می کند. این اختلالات به دو دسته برونی سازی شده (مانند پرخاشگری و بیش فعالی) و درونی سازی شده (مانند اضطراب و افسردگی) تقسیم می شوند. عوامل مختلفی از جمله زیستی (ژنتیک، اختلالات عصبی)، روانی (استرس، عزت نفس پایین) و محیطی (خانواده، مدرسه، جامعه) در شکل گیری آنها نقش دارند.برای کنترل این اختلالات، راهکارهای پیشگیرانه مانند آموزش مهارت های اجتماعی و تنظیم هیجانی، راهکارهای آموزشی مانند روش های تدریس انعطاف پذیر و راهکارهای حمایتی مانند مشاوره فردی و خانوادگی موثر هستند. همچنین، همکاری بین مدرسه، خانواده و متخصصان روان شناسی برای تشخیص به موقع و مداخله مناسب ضروری است. در نهایت، ایجاد محیطی امن و حمایتگر در مدرسه می تواند به کاهش این اختلالات کمک کند.

نویسندگان

آرزو سیاهی

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش

هانیه گودرزی

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی (مدیریت و برنامه ریزی آموزشی) ،دانشگاه الزهرا تهران

هنگامه محمدی

دانش آموخته ی کارشناسی مهندس کشاورزی(مکانیک ماشین های کشاورزی) ، دانشگاه شیراز

آرزو لطف پور نیازی

دانش آموخته ی کارشناسی روانشناسی علم و فرهنگ