تاثیر سواد رسانه ای بر یادگیری کودکان از فیلم ها و رسانه ها

مقدمه: تاثیر احتمالی سواد رسانه ای بر طبق میزان مطالب قبلی در مورد نقش رسانه تحصیلی در یادگیری کودکان و فاکتور های تاثیر گذار بر ان یادگیری مورد بررسی قرار نگرفته است. هدف: مطالعه حاضر به بررسی تاثیر سواد رسانه ای بر یادگیری ازمحیط های تلویزیون و ابر رسانه می پردازد. روش: جامعه آماری کودکان ابتدایی ساکن منطقه ۴ شهر بن بودند و از این تعداد ۱۵۰ نفر با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. پرسشنامه سواد رسانه بر روی آنها اجرا شد و نمره پیشرفت تحصیلی آنها نیز در نظر گرفته شد. یافته ها با استفاده از روش همبستگی تجزیه و تحلیل شدند نتایج: نتایج نشان داد بین سواد رسانه و یادگیری رابطه وجود دارد (۰۵/۰>p). نتیجه گیری: بنابراین می توان نتیجه گرفت رسانه ابزار مناسبی برای کمک به کودکان جهت افزایش یادگیری است.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ، یادگیری ، کودکان