تربیت دینی واجتماعی درست وکارساز
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_831
تاریخ نمایه سازی: 4 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
دین اسلام با برخورداری از منابع غنی قرآن و سنت برنامه تربیتی همه جانبه به جهانیان عرضه کرده است. یکی از ابعادی که دین اسلام آن را به خوبی تبیین کرده است سکوت است؛ پژوهش حاضر به موضوع جایگاه زبان سکوت در تربیت متمرکز است.به همین منظور ابتدا معنای سکوت را در تربیت دینی مشخص میکند، سپس با تکیه بر آیات و روایات، فضیلت و آثار سکوت را بررسی میشود؛ مراد از سکوت و خاموشی در واژه صمت به معنای عفت کلام است.هدف از مقاله حاضر مشخص نمودن اهمیت و جایگاه سکوت در نظام تعلیم و تربیت و اخلاق است. درنهایت این نتیجه به دست آمد که سکوت در اخلاق باعث رشد و تعالی انسان می شود و آثار و فضیلت های فراوانی دارد. با این وجود این سوال مطرح می شود که پس چرا حضرت علی (ع) به مدت ۲۵ سال سکوت کرده اند؟ پیامبر اسلام (ص) در مناسبت های گوناگون حضرت علی (ع) را به عنوان برادر و وصی خود اعلام کرد. از جمله مناسبت ها در روز عید غدیر خم می باشد. با این که پیامبر جانشین بعد خود را معرفی کرده بود وقتی رسول خدا بدرود حیات گفت و علی (ع) و اهل بیت به تشییع پیامبر اکرم (ص) و غسل و کفن پیکر مطهر در آرامگاه ابدی اش بودند؛ انصار و برخی از مهاجرین در سقیفه بنی ساعده گرد آمدند تا برای پیامبر جانشین تعیین کنند تا مسلمین را سرپرستی کند و حضرت علی(علیه السلام) که از این ماجرا ناراضی بود و به حقانیت مسلم خویش در خلافت ایمان داشت؛ از مردم و وقایع جاری به مدت شش ماه کناره گرفت. پس مسیر اسلامی پس از پیامبر (ص) منحرف گردید و علی (ع) از صحنه سیاسی و مرکز تصمیم گیری در اداره امور جامعه اسلامی به دور ماند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جواد کارشناس
دبیر