بررسی تاثیرات فشارهای اجتماعی بر یادگیری دانش آموزان

فشارهای اجتماعی نقش بسزایی در شکل گیری و تقویت رفتارهای فردی و اجتماعی دانش آموزان دارند و می توانند تاثیرات چشمگیری بر فرایند یادگیری آن ها بگذارند. این پژوهش به بررسی تاثیر انواع فشارهای اجتماعی (همسالان، خانواده، مدرسه و جامعه) بر عملکرد تحصیلی و روان شناختی دانش آموزان پرداخته است. در این تحقیق، ۱۲۰ دانش آموز مقطع متوسطه اول از چندین مدرسه به عنوان نمونه انتخاب شده و داده ها از طریق پرسش نامه های بسته و مصاحبه های نیمه ساختاریافته جمع آوری گردید. نتایج تحقیق نشان داد که فشارهای اجتماعی وارد شده از سوی همسالان و خانواده ها به ویژه موجب اضطراب و افت انگیزش تحصیلی در دانش آموزان شده است. همچنین، فشارهای ناشی از نظام آموزشی و انتظارات غیرواقعی آن، منجر به کاهش اعتماد به نفس و ایجاد استرس در بین دانش آموزان گردیده است. در نهایت، این مطالعه به شناسایی راهکارهایی جهت کاهش تاثیرات منفی این فشارها و ارتقای یادگیری دانش آموزان پرداخته است. نتیجه گیری این تحقیق بر لزوم توجه به بعد اجتماعی و روان شناختی در برنامه ریزی آموزشی تاکید دارد .

کلیدواژه ها:

فشار اجتماعی ، یادگیری ، دانش آموز ، اضطراب تحصیلی ، همسالان ، خانواده ، نظام آموزشی ، انگیزش درونی