نقش معلمان خلاق و استفاده از شیوه های نوین تدریس بر میزان یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 111

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_1478

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

هدف از انجام این مقاله بررسی نقش معلمان خلاق و استفاده از شیوه های نوین تدریس بر میزان یادگیری دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در دنیای امروز که آموزش و پرورش با تحولات سریع علمی و فناوری مواجه است، نقش معلمان خلاق در بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری بیش از پیش اهمیت یافته است. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر خلاقیت معلمان و بهره گیری از شیوه های نوین تدریس بر میزان یادگیری دانش آموزان انجام شده است. نتایج نشان می دهد که معلمان خلاق، با استفاده از روش هایی چون یادگیری مشارکتی، آموزش مبتنی بر پروژه، فناوری های آموزشی و بازی وارسازی، نه تنها موجب افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان می شوند، بلکه یادگیری عمیق تر و پایدارتر را نیز فراهم می آورند. همچنین، استفاده از روش های نوین تدریس باعث تقویت مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و خودتنظیمی در دانش آموزان می گردد. در مجموع، آموزش موثر در گرو توانمندی های حرفه ای، نگرش نوآورانه و خلاقیت معلمان است.

نویسندگان

نسیم ادینه وند

مدیر ابتدایی

زینب حویزه

معاون آموزشی ابتدایی

فرزانه ادینه وند

مشاور مدرسه