تاثیر هوش مصنوعی بر توانمندسازی دانش آموزان برای رسیدن به اهداف تحصیلی و شغلی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 252

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_803

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری نوین در آموزش، نقش برجسته ای در توانمندسازی دانش آموزان برای رسیدن به اهداف تحصیلی و شغلی ایفا می کند. این فناوری با ارائه ابزارها و منابع آموزشی شخصی سازی شده، فرآیند یادگیری را بهینه می کند و امکان پیگیری پیشرفت فردی دانش آموزان را فراهم می آورد. هوش مصنوعی با تجزیه و تحلیل داده های یادگیری دانش آموزان، نیازها و نقاط ضعف آن ها را شناسایی کرده و محتواهای آموزشی مطابق با سطح و سرعت یادگیری هر فرد ارائه می دهد. به این ترتیب، امکان ارتقاء مهارت ها و درک بهتر مطالب در هر زمینه ای فراهم می شود. علاوه بر این، سیستم های هوش مصنوعی می توانند به معلمان در تشخیص مشکلات یادگیری کمک کنند و تعاملات آموزشی را بهبود بخشند.این فناوری همچنین به دانش آموزان کمک می کند تا در فرآیند انتخاب رشته و شغل آینده خود تصمیم گیری های هوشمندانه تری داشته باشند. الگوریتم های هوش مصنوعی می توانند پیش بینی هایی دقیق درباره مهارت های مورد نیاز در بازار کار ارائه دهند و مسیرهای شغلی موفق را به دانش آموزان نشان دهند. به این ترتیب، دانش آموزان قادر خواهند بود تا مهارت هایی که با نیازهای شغلی هماهنگ است را بیاموزند و به شغل های آینده خود نزدیک تر شوند.همچنین، هوش مصنوعی می تواند فرصت های یادگیری آنلاین و تعاملی را فراهم کند که به ویژه برای دانش آموزانی که در محیط های آموزشی سنتی با محدودیت هایی مواجه هستند، مفید است. در نتیجه، هوش مصنوعی نه تنها تحصیلات دانش آموزان را تسهیل می کند بلکه توانمندی های لازم برای موفقیت در دنیای کار را نیز فراهم می آورد. با این حال، برای بهره برداری کامل از این فناوری، لازم است که معلمان و سیستم های آموزشی بتوانند به طور موثر از آن استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

معلمان و دانش آموزان ، هوش مصنوعی ، اهداف تحصیلی

نویسندگان

طاهره فرخی

معاون اجرایی

آزیتا سپاهی

معاون آموزشی

شهلا جلالی

معاون پرورشی