بررسی چالش های آموزشی و اجتماعی دانش آموزان با اختلال طیف اوتیسم در مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 216

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_1093

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

روش تحقیقی مورد استفاده در این پژوهش روش مروری -کتابخانه ای است و مطالب از مجلات ،مقالات و کتب معتبر جمع آوری شده،دانش آموزان با نیازهای ویژه کودکانی هستند که دارای تفاوت های قابل ملاحظه ای نسبت به افراد هم سن و سال خودشان و جامعه دارند که این تفاوت ها باعث میشود آموزش و پرورش انها نیازمند سازوکار مناسب و خاصی باشد تا بتواند به پیشرفت مناسبی در زندگی برسند ما در این مقاله به بررسی اختلال اوتیسم و تاثیراتی که روی آموزش و مسائل اجتماعی کودک میگذارد می پردازیم.

نویسندگان

فاطمه سراوانی

استاد راهنما،دکتری رشته برنامه ریزی درسی ،دانشگاه تربت حیدریه ،خراسان رضوی،ایران.

سمیه شهرکی

کاردانی رشته آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان،سیستان و بلوچستان،ایران.

نجمه رحمتی زاده

کاردانی رشته آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان ،سیستان و بلوچستان ،ایران.