بررسی چالش های آموزشی و اجتماعی دانش آموزان با اختلال طیف اوتیسم در مدارس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 216
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_1093
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
روش تحقیقی مورد استفاده در این پژوهش روش مروری -کتابخانه ای است و مطالب از مجلات ،مقالات و کتب معتبر جمع آوری شده،دانش آموزان با نیازهای ویژه کودکانی هستند که دارای تفاوت های قابل ملاحظه ای نسبت به افراد هم سن و سال خودشان و جامعه دارند که این تفاوت ها باعث میشود آموزش و پرورش انها نیازمند سازوکار مناسب و خاصی باشد تا بتواند به پیشرفت مناسبی در زندگی برسند ما در این مقاله به بررسی اختلال اوتیسم و تاثیراتی که روی آموزش و مسائل اجتماعی کودک میگذارد می پردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه سراوانی
استاد راهنما،دکتری رشته برنامه ریزی درسی ،دانشگاه تربت حیدریه ،خراسان رضوی،ایران.
سمیه شهرکی
کاردانی رشته آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان،سیستان و بلوچستان،ایران.
نجمه رحمتی زاده
کاردانی رشته آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان ،سیستان و بلوچستان ،ایران.