تاثیر محیط آموزشی در مدارس متوسطه بر میزان یادگیری و انگیزه تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 121

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_1074

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

در عصر امروز آموزش صحیح و موثر دانش آموزان به یکی از مهم ترین عوامل جهت توسعه و گسترش جوامع تبدیل شده است. با توجه به اهمیت بسیار بالایی که آموزش دارد، می توان گفت که محیط آموزشی هم در یادگیری به همان اندازه تاثیر گذار است. طبق تحقیقات، هر چه محیط آموزشی کودکان و نوجوانان در مدارس و آموزشگاه ها شادتر، فعال تر و پویاتر باشد، دانش آموزان می توانند ارتباطات اجتماعی بهتری با هم کلاسی ها و معلمان برقرار کنند. در نیتجه فرآیند یادگیری آن ها بسیار اثربخش تر و بهتر خواهد بود.اولین و موثرترین عامل تاثیر گذار در محیط آموزشی، بهره‎مندی از محیط آموزشی فیزیکی مناسب، تمیز و جذاب می باشد. میزان روشنایی محیط آموزشی، دمای هوا، نوع صندلی ها و چیدمان عناصر در یک کلاس آموزشی باید به نحوی صورت بگیرد که برای یادگیرندگان در هر سن و سالی جذاب و هیجان انگیز باشد.علاوه بر اینکه بهتر است محیط فیزیکی آموزش هیجان انگیز باشد، باید به گونه ای باشد که تمرکز دانش آموزان را مختل نکند. بلکه به گونه ای باشد که تمرکز بر یادگیری افزایش پیدا کند.محیط آموزشی تاثیر بسیار مثبت و مفیدی بر فرآیند یادگیری دارد. این تاثیر گذاری می‎تواند از طریق مواردی همچون فضای آموزشی، تجهیزات و منابع مورد استفاده برای آموزش و چگونگی برقراری تعاملات اجتماعی اتفاق بیفتد.

نویسندگان

لیلا بهرامی

کارشناسی آمار

مریم حبیب نیا

کارشناسی مطالعات خانواده

نسرین سالک

لیسانس علوم تربیتی