بررسی میزان تاثیرپذیری دانش آموزان ابتدایی از تشویق و تنبیه معلمان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_1073

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

توانایی معلمان مقطع ابتدایی در کنترل دانش آموزان میتواند به سبک های مختلفی انجام شود که مهم ترین روش میتواند استفاده از تشویق و تنبیه برای ایجاد انگیزه و همچنین اشتیاق به یادگیری در دانش آموزان ابتدایی باشد. تشویق و تنبیه اگر به درستی و با رعایت اصول تربیتی و روانشناختی انجام شود میتواند تاثیرات مثبت زیادی بر دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فرشته بیات

کارشناسی رشته ی ریاضی کاربردی

فاطمه حسین زاده سیبنی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی

صدیقه محمدی دوگاهه

لیسانس آموزش ابتدایی