بررسی میزان تاثیرپذیری دانش آموزان ابتدایی از تشویق و تنبیه معلمان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51
فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_1073
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
توانایی معلمان مقطع ابتدایی در کنترل دانش آموزان میتواند به سبک های مختلفی انجام شود که مهم ترین روش میتواند استفاده از تشویق و تنبیه برای ایجاد انگیزه و همچنین اشتیاق به یادگیری در دانش آموزان ابتدایی باشد. تشویق و تنبیه اگر به درستی و با رعایت اصول تربیتی و روانشناختی انجام شود میتواند تاثیرات مثبت زیادی بر دانش آموزان داشته باشد.
نویسندگان
فرشته بیات
کارشناسی رشته ی ریاضی کاربردی
فاطمه حسین زاده سیبنی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی
صدیقه محمدی دوگاهه
لیسانس آموزش ابتدایی