بررسی تاثیر استفاده از تکنولوژی در آموزش مفاهیم پیچیده ریاضی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2413
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر استفاده از تکنولوژی در آموزش مفاهیم پیچیده ریاضی انجام شده است. روند رو به رشد فناوری های آموزشی طی دهه های اخیر، بستر مناسبی برای تحول در آموزش ریاضیات فراهم کرده است. این مطالعه با استفاده از روش های تحقیق ترکیبی (کمی و کیفی) به بررسی تاثیر ابزارهای تکنولوژیک مانند نرم افزارهای ریاضی، پلتفرم های آموزش آنلاین، واقعیت مجازی و افزوده، و ابزارهای تعاملی بر درک دانش آموزان از مفاهیم پیچیده ریاضی پرداخته است. یافته های پژوهش نشان می دهد استفاده هدفمند و مناسب از تکنولوژی می تواند به طور معناداری درک دانش آموزان از مفاهیم انتزاعی ریاضی را افزایش دهد، انگیزه یادگیری را بهبود بخشد، و امکان یادگیری متناسب با سرعت و سبک فردی را فراهم کند. همچنین چالش های پیاده سازی تکنولوژی در آموزش ریاضی شامل محدودیت های فنی، نیاز به آموزش معلمان، و مسائل مربوط به عدالت آموزشی نیز مورد بررسی قرار گرفته است. این پژوهش با ارائه راهکارهایی برای ادغام موثر تکنولوژی در آموزش ریاضی، به معلمان و سیاست گذاران آموزشی کمک می کند تا از پتانسیل های فناوری های نوین برای ارتقاء کیفیت آموزش مفاهیم پیچیده ریاضی بهره مند شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا شفارودی
کارشناسی ارشد ریاضی محض، دانشگاه گیلان