بررسی تاثیر فرهنگ مثبت مدرسه بر ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان از ابتدایی تا متوسطه

هدف این مقاله بررسی تاثیر فرهنگ مثبت مدرسه بر ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان از مقطع ابتدایی تا متوسطه است. فرهنگ مثبت مدرسه به محیطی اشاره دارد که در آن احترام، حمایت، همکاری و انگیزه برای یادگیری ترویج می شود و بر سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان تاثیر می گذارد. این تحقیق بر اساس مبانی نظری و پیشینه تحقیقاتی به تحلیل عواملی می پردازد که به ایجاد و تقویت فرهنگ مثبت مدرسه کمک می کنند، از جمله نقش معلمان، تعاملات دانش آموزان، و مشارکت والدین. نتایج این تحقیق نشان می دهد که مدارس با فرهنگ مثبت، دانش آموزان را به سمت انگیزه بیشتر، بهبود روابط اجتماعی و کاهش اضطراب تحصیلی سوق می دهند که در نهایت منجر به ارتقای عملکرد تحصیلی آن ها می شود. همچنین، مقاله به چالش ها و مشکلات موجود در ایجاد فرهنگ مثبت مدرسه و راهکارهای عملی برای ارتقای این فرهنگ پرداخته است. نتایج تحقیق حاکی از آن است که با تقویت فرهنگ مثبت مدرسه، می توان به بهبود عملکرد تحصیلی و روحیه دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی دست یافت.

کلیدواژه ها:

فرهنگ مثبت مدرسه ، عملکرد تحصیلی ، انگیزه تحصیلی ، روابط اجتماعی ، بهبود تحصیلی ، مدارس