خوا استثنا
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 208
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_2504
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
درس پژوهی موجب گسترش فرهنگ یادگیری در مدارس و ارتقاء مهارتهای حرفه ای معلمان و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان می شود.این پژوهش با هدف افزایش یادگیری دانش آموزان در موضوع درسی (خوا استثنا) ، صورت گرفته است. درس پژوهی دراین مبحث که پیش نیاز بحث های اساسی دیگر در کتاب فارسی پایه اول و سایر پایه های مقطع ابتدایی می باشد، توسط اعضای گروه درس پژوهی در پایه اول مطرح گردیده است.روش کار به صورت تحقیقاتی (برنامه ریزی ، تولید محتوا ، انتشار و ارزشیابی برپایه کاوشگری) می باشد و روش های تدریس تعاملی و بارش مغزی و بکار گیری فناوری در تدریس استفاده شده است.در مورد نتایج پژوهش ، با استفاده از این روش های تدریس نوین، دانش آموزان می توانند به بهترین شکل ممکن تغییرات در در درس (خوا استثنا) و بدفهمی های خود را در این زمینه رفع کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا ملایی
کارشناسی مربی پیش دبستان
عصمت پهلوان شیخی
کارشناسی مربی پیش دبستان
زینب بامری
کارشناسی طراحی دوخت
اقدس خاتون عابدی
کارشناسی مربی پیش دبستان