خوا استثنا

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 208

فایل این مقاله در 65 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_2504

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

درس پژوهی موجب گسترش فرهنگ یادگیری در مدارس و ارتقاء مهارتهای حرفه ای معلمان و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان می شود.این پژوهش با هدف افزایش یادگیری دانش آموزان در موضوع درسی (خوا استثنا) ، صورت گرفته است. درس پژوهی دراین مبحث که پیش نیاز بحث های اساسی دیگر در کتاب فارسی پایه اول و سایر پایه های مقطع ابتدایی می باشد، توسط اعضای گروه درس پژوهی در پایه اول مطرح گردیده است.روش کار به صورت تحقیقاتی (برنامه ریزی ، تولید محتوا ، انتشار و ارزشیابی برپایه کاوشگری) می باشد و روش های تدریس تعاملی و بارش مغزی و بکار گیری فناوری در تدریس استفاده شده است.در مورد نتایج پژوهش ، با استفاده از این روش های تدریس نوین، دانش آموزان می توانند به بهترین شکل ممکن تغییرات در در درس (خوا استثنا) و بدفهمی های خود را در این زمینه رفع کنند.

نویسندگان

زهرا ملایی

کارشناسی مربی پیش دبستان

عصمت پهلوان شیخی

کارشناسی مربی پیش دبستان

زینب بامری

کارشناسی طراحی دوخت

اقدس خاتون عابدی

کارشناسی مربی پیش دبستان