نقش آموزش در توسعه جامعه ی پایدار

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 105

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_3344

تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

آموزش یکی از مهم ترین عوامل در شکل گیری جوامعی پایدار و پیشرفته به شمار می آید. توسعه پایدار مفهومی چندبعدی است که ابعاد اقتصادی، اجتماعی و زیست محیطی را در بر می گیرد و بر ایجاد تعادل میان نیازهای کنونی و آینده تاکید دارد. در این چارچوب، آموزش نقش بنیادینی در پرورش آگاهی، نگرش های مسئولانه و رفتارهای پایدار در میان شهروندان ایفا می کند. این مقاله با تاکید بر اهمیت آموزش در ایجاد تغییرات مثبت اجتماعی، به بررسی نقش آن در تحقق اهداف توسعه پایدار می پردازد.یافته های مقاله حاکی از آن است که آموزش برای توسعه پایدار (ESD)، از طریق گنجاندن موضوعاتی مانند عدالت اجتماعی، برابری جنسیتی، حفاظت از محیط زیست و مشارکت مدنی در محتوای آموزشی، می تواند بستری برای رشد آگاهی های فردی و جمعی فراهم آورد. آموزش همچنین با ارتقاء توانمندی های تحلیلی، تفکر انتقادی و مهارت های زندگی، نقش مهمی در افزایش مشارکت موثر شهروندان در فرآیندهای توسعه ایفا می کند. در این میان، نقش نهادهای آموزشی نظیر مدارس، دانشگاه ها و مراکز آموزش غیررسمی در ارتقای فرهنگ پایداری و نهادینه سازی ارزش های مرتبط با آن بسیار حائز اهمیت است.مقاله نتیجه گیری می کند که تحقق جامعه ی پایدار بدون توجه به آموزش هدفمند و فراگیر ممکن نیست. بنابراین، بازنگری در سیاست های آموزشی، تلفیق اصول توسعه پایدار با نظام های درسی، و تقویت همکاری میان دولت، نهادهای مدنی و بخش آموزش از ضرورت های اجتناب ناپذیر برای دستیابی به آینده ای پایدار محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فاطمه احمدی

کارشناسی ارشدبرنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور مرکز مشهد

فهیمه عابد

کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید هاشمی نژاد مشهد

مائده گلدانی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور تربت حیدریه