تاثیر طراحی کلاس ها و فضاهای آموزشی بر روحیه و انگیزه دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2405
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
طراحی کلاس ها و فضاهای اموزشی تاثیر قابل توجهی بر روحیه و انگیزه دانش اموزان دارد. تحقیقات نشان داده اند که محیط اموزشی می تواند احساسات، رفتار و عملکرد دانش اموزان را تحت تاثیر قرار دهد. فضاسازی مناسب، نورپردازی، رنگ ها و چیدمان مبلمان می توانند به افزایش اشتیاق و مشارکت دانش اموزان در فرایند یادگیری کمک کنند. همچنین، فضاهای انعطاف پذیر و دوستانه، حس همدلی و همکاری را در دانش اموزان تقویت می کند. در این مقاله، به بررسی مهم ترین عوامل تاثیرگذار در طراحی فضاهای اموزشی و نحوه ارتباط ان ها با روحیه و انگیزه دانش اموزان پرداخته خواهد شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده شرف شفیعی
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
رقیه رضائی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی،دانشگاه پیام نور واحد البرز
سیده لیلا شفیعی
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
عالیه صادقی
کارشناسی زیست شناسی،دانشگاه پیام نور واحد ازنا لرستان
زهرا شیر دوش
کارشناسی آموزش پیش دبستانی و دبستان،دانشگاه پیام نور واحد شهریار