هوش مصنوعی و کاربرد های آن در پیشرفت آموزشی مدارس اینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 105
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_2494
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی آینده هوش مصنوعی در آموزش می پردازد و پتانسیل های آن را برای تحول در فرآیندهای یادگیری و تدریس تحلیل می کند. با پیشرفت فناوری های هوش مصنوعی، امکان شخصی سازی یادگیری، بهبود کیفیت تدریس، و افزایش تعاملات اجتماعی و همکاری در محیط های آموزشی فراهم شده است. این فناوری ها می توانند به معلمان کمک کنند تا با تحلیل داده های آموزشی، نقاط قوت و ضعف دانش آموزان را شناسایی کرده و به نیازهای آموزشی آن ها پاسخ دهند. علاوه بر این، مقاله به چالش های موجود در استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، از جمله مسائل اخلاقی، حریم خصوصی و نابرابری های اجتماعی می پردازد. در نهایت، با تاکید بر اهمیت همکاری بین معلمان، دانش آموزان، والدین و سیاست گذاران، به این نتیجه می رسد که با ایجاد زیرساخت های مناسب و توجه به نیازهای مختلف دانش آموزان، می توان به یک سیستم آموزشی هوشمند و کارآمد دست یافت که فرصت های برابر برای یادگیری و رشد فراهم کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محبوب بادپا
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
شهرام ظریف دل
کارشناسی آموزش ابتدایی
فاطمه سالاری شهرستانک
کارشناسی روانشناسی
فریبا بلوچ
کارشناسی آموزش ابتدایی