بررسی ضعف تصمیم گیری در دانش آموز و تاثیر آن بر عملکرد آنان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2398
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
یکی از مشکلات عمده ای که در جامعه آموزشی امروز با آن مواجه ایم، نداشتن یا ضعف مهارت های تصمیم گیری در دانش آموزان است. این کمبود در بسیاری از موارد به علت عدم آموزش کافی در این زمینه، فشارهای اجتماعی و خانوادگی، و یا فقدان مهارت های تحلیلی و منطقی در فرآیند تصمیم گیری است. بسیاری از دانش آموزان ممکن است با انتخاب های متعدد و گاهی متناقض روبرو شوند و در نتیجه نتوانند بهترین تصمیم را بگیرند. این وضعیت می تواند موجب سردرگمی، استرس، و حتی شکست های تحصیلی یا اجتماعی شود. برای مثال، در انتخاب رشته تحصیلی یا تصمیمات مربوط به شغل آینده، دانش آموزانی که در فرآیند تصمیم گیری خود از مهارت های تحلیلی و پیش بینی نتایج استفاده نمی کنند، ممکن است دچار مشکلاتی شوند که در نهایت موجب نارضایتی یا حتی مشکلات روانی در آینده گردد
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
فرشته خدادادی
فرهنگی آموزش و پرورش
مریم تفضلی یزدی
فرهنگی آموزش و پرورش
شقایق صفری
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه احمدی دوست مقدم
فرهنگی آموزش و پرورش