بررسی سفرهای آموزشی در روند یادگیری بهتر

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 132

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONEF01_2397

تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

سفرهای آموزشی باید به طور دقیق و با دقت برنامه ریزی شوند تا به طور موثر بر یادگیری تاثیر بگذارند. این برنامه ریزی شامل انتخاب مقصد مناسب، تعیین اهداف آموزشی مشخص و استفاده از معلمان یا راهنمایان آموزش دیده است. همچنین، پس از پایان سفر، باید فرصت هایی برای بازخورد و تحلیل تجربیات فراهم آید تا دانش آموزان بتوانند آنچه را که یاد گرفته اند، درک و تثبیت کنند با توجه به همه ی این نکات، می توان نتیجه گرفت که سفرهای آموزشی یکی از بهترین ابزارهای موجود برای ارتقاء یادگیری عملی و تجربی دانش آموزان است. این نوع سفرها به ویژه در دنیای امروز که آموزش به شیوه های نوین و تجربی توجه ویژه ای پیدا کرده است، به عنوان یک راهکار موثر در آموزش و پرورش محسوب می شوند. بنابراین، توجه به این موضوع و بررسی تاثیرات مثبت آن بر یادگیری دانش آموزان می تواند در راستای بهبود فرآیندهای آموزشی و تربیتی بسیار مفید باشد

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

فاطمه احمدی دوست مقدم

فرهنگی آموزش و پرورش

زلیخا گل نتاج

فرهنگی آموزش و پرورش

نسیم کمانگر

فرهنگی آموزش و پرورش

علیرضا خداپرست

فرهنگی آموزش و پرورش