بررسی آموزش دوزبانه در جوامع تعلیم و تربیت
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 109
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2395
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
آموزش دو زبانه یک فرآیند پیچیده است که نیازمند توجه به جنبه های مختلفی از جمله فرهنگی، اجتماعی، آموزشی و روانی است. با وجود چالش های متعددی که در این راه وجود دارد، می توان گفت که مزایای این نوع آموزش به ویژه در جوامع جهانی شده و با تنوع فرهنگی و زبانی بالا بسیار چشمگیر است. در نهایت، پیاده سازی موفق آموزش دو زبانه نیازمند هم افزایی بین نهادهای آموزشی، خانواده ها، و سیاست گذاران است تا بتوانند شرایط لازم را برای رشد و پیشرفت دانش آموزان در این مسیر فراهم کنند.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
فاطمه احمدی دوست مقدم
فرهنگی آموزش و پرورش
نسیم کمانگر
فرهنگی آموزش و پرورش
مهسا نجارزاده گان
فرهنگی آموزش و پرورش
مریم تفضلی یزدی
فرهنگی آموزش و پرورش