معلم خلاق،دانش آموز خلاق
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 54
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_2491
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، خلاقیت به عنوان یکی از مهارت های اساسی در فرآیند یادگیری و آموزش شناخته می شود. این مقاله به بررسی نقش معلم خلاق در پرورش دانش آموزان خلاق می پردازد. معلمان با ایجاد محیط های یادگیری مثبت و استفاده از روش های نوآورانه، می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا تفکر انتقادی و توانایی های خلاقانه خود را توسعه دهند. از سوی دیگر، دانش آموزان خلاق با توانایی تفکر خارج از چارچوب و همکاری با دیگران، می توانند به بهبود فرآیند یادگیری کمک کنند. این مقاله به بررسی ارتباط متقابل بین معلم و دانش آموز در ایجاد یک چرخه خلاقیت می پردازد و اهمیت این تعامل را در موفقیت آموزشی مورد تاکید قرار می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم احمدزاده دهنوی
فارغ التحصیل دانشگاه پیام نور بروجن