چگونه هوش مصنوعی آموزش و پرورش را متحول می کند؟
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_1411
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی با ورود پرقدرت خود، چشم انداز نظام آموزشی را عمیقا دگرگون ساخته است. از مهم ترین اثرات هوش مصنوعی می توان به شخصی سازی فرآیند یاددهی و یادگیری اشاره کرد. سیستم های آموزشی مبتنی بر AI قادرند پیشرفت، نیازها، نقاط قوت و ضعف هر دانش آموز را به دقت تجزیه و تحلیل و براساس آن، مسیر آموزشی متناسب با خصوصیات هر فرد را ارائه دهند. به این ترتیب، آموزش از حالت یکسان و یکنواخت خارج شده و برای هر دانش آموز به تجربه ای منحصر به فرد تبدیل می شود.افزون بر این، هوش مصنوعی به شکل چشمگیری دامنه دسترسی به امکانات آموزشی را افزایش داده است. ابزارهایی مانند نرم افزارهای ترجمه و تبدیل متن به گفتار، به دانش آموزان دارای نیازهای ویژه، افراد دارای ناتوانی یا زبان آموزان جدید کمک کرده تا با رفع موانع زبانی یا جسمی، به شکلی برابر و فعالانه تر در فرآیند یادگیری مشارکت داشته باشند.همچنین، فناوری هایی همچون شبیه سازهای مبتنی بر واقعیت مجازی و آموزش بازی محور، تجربه های یادگیری تعاملی تر و جذاب تری ایجاد کرده اند. این ابزارها با بازآفرینی رویدادهای تاریخی، مفاهیم علمی یا محیط های تجربی، یادگیری را عمیق تر، اثرگذارتر و لذت بخش تر می سازند.در حوزه مدیریت و امور اداری آموزش نیز، هوش مصنوعی تاثیرگذار بوده است. این فناوری با خودکارسازی فعالیت های زمان بر مانند تصحیح آزمون ها، حضور و غیاب و برنامه ریزی درسی، بار اداری معلمان را کاهش داده و به ایشان فرصت بیشتری برای تمرکز بر فعالیت های آموزشی و تربیتی داده است. همچنین تحلیل داده های آموزشی با کمک AI، امکان تصمیم گیری دقیق تر مدیران برای بهبود عملکرد و کیفیت آموزش را فراهم کرده است.در نهایت، هوش مصنوعی با ایجاد بستری تطبیق پذیر، شخصی سازی شده و فراگیر نه تنها سطح کیفیت آموزش را ارتقا می دهد بلکه زمینه ساز عدالت آموزشی و شکوفایی استعدادهای متنوع در نسل های آینده می شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهناز حسین پور
آموزگار
زهرا درازهی
آموزگار
پروانه ارباب شهستان
دبیر
فرزانه شهلی بر
مدیر
شهلا مسعود نیا
آموزگار