بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش دانش آموزان با نیازهای یادگیری ویژه (کندآموزان)

در دهه های اخیر، هوش مصنوعی به یکی از موثرترین فناوری ها در حوزه آموزش تبدیل شده است. استفاده از الگوریتم های هوشمند برای شخصی سازی فرآیند یادگیری، فرصت های جدیدی را برای ارتقای کیفیت آموزش فراهم کرده است؛ به ویژه برای دانش آموزانی که نیازهای یادگیری ویژه دارند، از جمله کندآموزان. این مقاله به بررسی نقش و تاثیر هوش مصنوعی در بهبود یادگیری این گروه از دانش آموزان می پردازد. در این راستا، کاربردهای مختلف هوش مصنوعی مانند سیستم های یادگیری تطبیقی، دستیارهای آموزشی هوشمند و فناوری های شناسایی الگوهای یادگیری مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج حاکی از آن است که بهره گیری از این فناوری می تواند موجب افزایش تمرکز، بهبود درک مفاهیم و انگیزه یادگیری در دانش آموزان کندآموز گردد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، کندآموزان ، نیازهای یادگیری ویژه ، آموزش تطبیقی ، فناوری آموزشی