اثر بخشی هوش مصنوعی بر عملکرد آموزش و کیفیت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_3329
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروزی، که فناوری به سرعت در حال پیشرفت است، شیوه های آموزش و یادگیری نیز تحت تاثیر قرار گرفته و به سوی نوآوری های عظیمی کشیده می شود. هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از کارآمدترین ابزارها، در حال تغییر شیوه ی نظارت بر رفتار دانش آموزان و ارائه راهکارهای اصلاحی به معلمان است. این تغییر نه تنها بر کیفیت یادگیری و تدریس اثرگذار است، بلکه می تواند موجب بهبود رفتارهای اجتماعی و عاطفی دانش آموزان نیز شود. در اینجا به بررسی دقیق تری از چگونگی کارکرد هوش مصنوعی در آموزش و پژوهش های مربوط به آن می پردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیره باشین ده
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیکشهر
زهرا عامری
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی چابهار
آرزو ملکی پور
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی چابهار