اثر بخشی هوش مصنوعی بر عملکرد آموزش و کیفیت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_3329

تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروزی، که فناوری به سرعت در حال پیشرفت است، شیوه های آموزش و یادگیری نیز تحت تاثیر قرار گرفته و به سوی نوآوری های عظیمی کشیده می شود. هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از کارآمدترین ابزارها، در حال تغییر شیوه ی نظارت بر رفتار دانش آموزان و ارائه راهکارهای اصلاحی به معلمان است. این تغییر نه تنها بر کیفیت یادگیری و تدریس اثرگذار است، بلکه می تواند موجب بهبود رفتارهای اجتماعی و عاطفی دانش آموزان نیز شود. در اینجا به بررسی دقیق تری از چگونگی کارکرد هوش مصنوعی در آموزش و پژوهش های مربوط به آن می پردازیم.

نویسندگان

سمیره باشین ده

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیکشهر

زهرا عامری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی چابهار

آرزو ملکی پور

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی چابهار