نقش زبان و اختلالات گفتاری در کیفیت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_3324
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در زندگی کودکان، زبان یکی از ارکان بنیادی است که به آنها کمک می کند تا با دنیای پر از تنوع اطرافشان ارتباط برقرار کنند. وقتی که زبان کار نمی کند، دنیای کودک می تواند به یک مکان تاریک تبدیل شود. اختلالات زبان در دوره ابتدایی، نه تنها بر یادگیری دروس تاثیر می گذارد، بلکه می تواند خلاهایی عاطفی و اجتماعی را نیز در زندگی آنها ایجاد کند. تصور کنید که کودکی مجبور است احساسات و افکارش را به گونه ای بیان کند که دیگران او را درک نکنند. این نه تنها فرایند یادگیری وی را مختل می کند، بلکه می تواند عزت نفس او را نیز زیر سوال ببرد. در این مقاله، ما به بررسی اختلالات زبان در کودکان ابتدایی می پردازی. برای ایجاد تغییرات مثبت در زندگی این کودکان، تشخیص زودهنگام و مداخلات صحیح از حیاتی ترین ضرورت ها هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هانیه شیرانی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاداسلامی چابهار
زهرا جهانتیغ
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی چابهار
نسرین سیاهپور
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی چابهار