نقش آموزش مفاهیم دینی در تقویت مهارت های تفکر انتقادی و استدلال اخلاقی دانش آموزان

آموزش مفاهیم دینی در مدارس یکی از عوامل اساسی در شکل گیری شخصیت دانش آموزان و رشد همه جانبه آن ها به شمار می آید. این مفاهیم نه تنها به تقویت جنبه های اخلاقی و معنوی فرد کمک می کنند، بلکه به طور قابل توجهی بر توسعه مهارت های تفکر انتقادی، تصمیم گیری اخلاقی، مسئولیت پذیری اجتماعی و سلامت روانی دانش آموزان تاثیرگذار هستند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مفاهیم دینی بر جنبه های مختلف شخصیت دانش آموزان انجام شده است و به ویژه بر تاثیرات آن در بهبود مهارت های تفکر انتقادی و استدلال اخلاقی، تقویت مسئولیت پذیری اجتماعی و بهبود سلامت روانی و معنوی متمرکز است.نتایج پژوهش نشان می دهند که آموزه های دینی به ویژه مفاهیمی مانند صداقت، همدلی، تواضع، و بخشش نقش کلیدی در تقویت مهارت های تفکر انتقادی و استدلال اخلاقی دانش آموزان ایفا می کنند. این آموزه ها به دانش آموزان کمک می کنند تا در مواجهه با چالش های زندگی، تصمیمات اخلاقی صحیح اتخاذ کنند و از روش های تحلیلی و منطقی برای حل مشکلات استفاده نمایند. همچنین، مفاهیم دینی به افزایش مسئولیت پذیری اجتماعی در دانش آموزان کمک کرده و آن ها را به مشارکت فعال در مسائل اجتماعی و فرهنگی ترغیب می کنند.این تحقیق با توجه به تاثیرات عمیق آموزه های دینی بر دانش آموزان، پیشنهاد می کند که در برنامه های آموزشی مدارس، توجه بیشتری به ادغام مفاهیم دینی در دروس و فعالیت های تربیتی داده شود تا از این طریق دانش آموزان بتوانند در مسیر رشد فردی، اخلاقی و اجتماعی خود گام بردارند.

کلیدواژه ها:

آموزش مفاهیم دینی ، تفکر انتقادی ، تصمیم گیری اخلاقی ، مسئولیت پذیری اجتماعی ، سلامت روانی.