تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر پرورش خودآگاهی و شناخت احساسات در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی

آموزش مهارت های زندگی به ویژه در دوران ابتدایی، نقش اساسی در رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان، به ویژه دختران دارد. این مهارت ها شامل خودآگاهی، مدیریت هیجانات، مهارت های ارتباطی، حل مسئله، تصمیم گیری و همدلی هستند که در شکل گیری شخصیت، سلامت روان و موفقیت های اجتماعی فرد تاثیر مستقیم دارند. در دوران ابتدایی، کودکان در حال شکل گیری شخصیت و مهارت های اساسی خود هستند، بنابراین این دوره فرصتی طلایی برای تقویت مهارت های زندگی به ویژه در دختران است. با این حال، آموزش مهارت های زندگی در این سنین با چالش های متعددی مانند مقاومت های فرهنگی و اجتماعی، کمبود منابع آموزشی، ناآگاهی معلمان و فشارهای اجتماعی مواجه است که می تواند اثربخشی این آموزش ها را کاهش دهد.این پژوهش به تحلیل تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر پرورش خودآگاهی و شناخت احساسات در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی می پردازد. نتایج این مطالعه نشان می دهد که آموزش مهارت های زندگی به ویژه خودآگاهی و مدیریت هیجانات، باعث افزایش اعتماد به نفس، تقویت روابط اجتماعی، و توانمندی در تصمیم گیری های فردی و اجتماعی در دختران می شود. علاوه بر این، مشارکت خانواده ها و معلمان در فرآیند آموزش مهارت های زندگی، تاثیرات مثبت بیشتری بر رشد روانی و اجتماعی کودکان خواهد داشت.در نهایت، این تحقیق بر ضرورت برنامه ریزی های آموزشی منظم و ارائه منابع آموزشی مناسب برای آموزش مهارت های زندگی به دختران در سنین پایه تاکید می کند. همچنین، تغییر نگرش های فرهنگی و اجتماعی و حمایت از معلمان در زمینه آموزش مهارت های زندگی به عنوان راهکارهای کلیدی برای مواجهه با چالش ها و بهبود کیفیت آموزش مهارت های زندگی مطرح شده است.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، خودآگاهی ، دختران ابتدایی ، مدیریت هیجانات ، رشد روانی–اجتماعی.