مدیریت کلاس درس
محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT01_1152
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
منظور از مدیریت کلاس درس، طیف وسیعی از تکنیکها و روشهایی است که برای تسهیل در امر آموزش، بالا بردن مدت زمان یادگیری، ایجاد و تداوم فضایی دلپذیر و خوشایند در کلاس، ممانعت از رفتارهای نابسامان و خلل آفرین و حاکمیت نظم و انضباط بر کلاس، به کار برده میشود. این تکنیکها متضمن مهارتهای ارتباطی، مدیریتی و تدابیر آموزشی است. برخورد معقول با نظام اجتماعی کلاس، تسلط در طراحی آموزشی، توجه به تفاوتهای فردی و آمادگی برای تدریس قبل از ورود به کلاس از جمله عوامل مهم و موثر در رسیدن به هدفهای تربیتی به شمار میآیند. در این میان مدیریت کلاس درس از اهمیت بسزایی برخوردار است و عواملی از قبیل تنظیم برنامه درسی، سازماندهی مراحل کار و منابع، سازماندهی به منظور افزایش کارایی، نظارت بر پیشرفت دانشآموزان و پیش بینی احتمالی را شامل میشود. دیوک، مدیریت کلاس را تهیه تدارکات و اتخاذ شیوههای لازم برای ایجاد و حفظ محیط اثر بخش تعریف میکند.
کلیدواژه ها: