تاثیر سطح بندی دانش آموزان پایه دوازدهم در یادگیری درس ریاضی

به دلیل اهمیت امتحانات نهایی و تاثیر قطعی نتایج آن در کارنامه تحصیلی دانش آموزان پایه دوازدهم و همچنین تفاوت سطوح آموزشی و یادگیری دانش آموزان یک کلاس، بر آن شدیم تا با سطح بندی دانش آموزان و برگزاری یک دوره کلاس های آموزشی، به بررسی و تحلیل عملکرد دانش آموزان و نتایج کسب شده توسط آنها در امتحانات نهایی برای این منظور، تو کلاس ۳۰ نفری از دانش آموزان پایه دوازدهم رشته تجربی دو مدرسه از مدارس منطقه گله را در نظر گرفته و در هر کلاس را در قالب سه گروه به ترتیب خوب، متوسط و ضعیف تقسیم نمودیم. نتایج دست آمده از این تحقیق نشان می دهد که برگزاری کلاس های فوق برنامه با تاثیر مثبت بر انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان در افزایش تلاش و موفقیت آنان در امتحانات نهایی موثر بوده است.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ریاضی ، سطح بندی ، مدرسه ، یادگیری ، امتحان نهایی