بررسی و سنجش راه حل های چندگانه در خلاقیت دانش آموزان دبیرستان فجرشاهدهمدان

پژوهش حاضر در دو گروه پیش آزمون و پس آزمون به عنوان آزمایش و کنترل مورد بررسی قرار گرفت جامعه آماری گروهی ۳۰ نفری شامل دانش آموزان پایه دهم دبیرستان فجرشاهد همدان که حجم ۳ نفر از آنها در گروه پیش آزمون و ۳۰ نفر پس آزمون بودند. در این پژوهش ابزار اندازه گیری، پرسشنامه خلاقیت عادی سنج تجزیه و تحلیل داده ها تفاوت معنا داری را در گروه پیش آزمون و پس آزمون نشان داد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، ریاضی ، راه حل های چندگانه ، پرسشنامه عابدی

نویسندگان

ژاله روحانی

دکترای تمام علمی کاربردی از دانشگاه مازندران دبیر ریاضی دبیرستان های ناحیه ۱ همدان و مدرس دانشگاه فرهنگیان

لیلا اظهری

کارشناس ارشد آموزش ادبیات فارسی، معاون آموزشی دبیرستان فجر شاهد ناحیه ۱ همدان

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2227418

شناسه ملی سند علمی:

MYCONFS01_015

تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1404

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

روحانی، ژاله و اظهری، لیلا،1403،بررسی و سنجش راه حل های چندگانه در خلاقیت دانش آموزان دبیرستان فجرشاهدهمدان،اولین جشنواره ایده های نوین در آموزش و پژوهش،کرمانشاه،https://civilica.com/doc/2227418

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1403، روحانی، ژاله؛ لیلا اظهری)
برای بار دوم به بعد: (1403، روحانی؛ اظهری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:

رتبه علمی دانشگاه مازندران

نوع مرکز: دانشگاه دولتی

تعداد مقالات: 20,234

در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید