بررسی تصویرسازی آموزشی با هدف بهره گیری از تصاویر گرافیکی و آموزش خلاقیت با هنر تصویرسازی

در این مقاله پس از بررسی تعاریف و نظریات ارائه شده در خصوص ماهیت خلاقیت و هنر تصویرسازی، به ضرورت به کارگیری خلاقیت در تصویرسازی پرداخته و راهکارهای آموزش خلاقیت در هنر تصویرسازی را با استفاده از تکنیک پرورش فکری مورد مطالعه قرار داده ایم. امروزه در کشورهای توسعه یافته شکوفایی و پرورش خلاقیت دانش آموزان از مهم ترین فعالیت های آموزشی می شود که روند آموزش برای فراگیرندگان پویا و موثر باشد. دانش آموزان در سطوح مختلف تحصیلی به شمار می روند. در این کشورها همواره به این نکته توجه کنند و ایده های نو ارائه نمایند. افزون بر این موضوع پژوهش حاضر با هدف بررسی شیوه ها و تکنیک های خلاقیت است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که خلاقیت و می توان با استفاده از روش ها و تکنیک های پرورش خلاقیت تصویری خلاق به آموزش و یادگیری جهت پرورش خلاقیت هنرجویان و خلق آثار تصویری خلاق بهره برد. آموزش و پرورش روش بارش فکری از جمله روش های اساسی در فرایند رشد و توسعه همه جانبه، به ویژه توسعه اجتماعی و فرهنگی کشورها می باشد. آموزش و پرورش دارای دوره های آموزشی مختلفی است و مهم ترین و حساس ترین دوران آموزشی، دوره آموزش ابتدایی و متوسطه است. هدف این تحقیق دستیابی در راستای کاربرد تصویرسازی در شکوفایی استعدادهای نو آموزان و به تصویر کشیدن فرایند آموزشی و عمومی است. همچنین سعی شده است در این معنا که تصویر سازی تا چه اندازه به آن توجه داشته و می تواند نقش موثری در ارائه تصاویر باشد.

کلیدواژه ها:

تصویرسازی ، گرافیک ، خلاق آموزش ، تعلیم و تربیت ، آموزش و پرورش