تاثیر مهارت های ارتباطی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

در نظام های آموزشی نوین، موفقیت تحصیلی دانش آموزان تنها به عوامل شناختی و محتوای آموزشی محدود نمی شود، بلکه عوامل رفتاری و ارتباطی نیز نقش تعیین کننده ای دارند. یکی از مهم ترین این عوامل، مهارت های ارتباطی معلمان است که می تواند به شکل مستقیم و غیرمستقیم بر فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان تاثیرگذار باشد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر مهارت های ارتباطی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق به صورت توصیفی-همبستگی و جامعه آماری شامل معلمان و دانش آموزان مقطع متوسطه شهر تهران بوده است. داده ها از طریق پرسشنامه استاندارد مهارت های ارتباطی و تحلیل نتایج تحصیلی دانش آموزان گردآوری و با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل شد. نتایج به دست آمده نشان داد که مولفه های مختلف ارتباطی نظیر گوش دادن فعال، همدلی، ارائه بازخورد موثر و استفاده از زبان بدن، ارتباط مثبت و معناداری با پیشرفت تحصیلی دارند. بر این اساس می توان نتیجه گرفت که توانمندسازی معلمان در حوزه مهارت های ارتباطی، یکی از راهکارهای کلیدی برای ارتقاء کیفیت آموزش و بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، معلمان ، پیشرفت تحصیلی ، تعامل ، یادگیری