استفاده از هوش مصنوعی در نظارت بر فرایندهای یادگیری دانش آموزان توسط معلمان

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری های نوین در دنیای امروز، در بسیاری از حوزه ها به ویژه در آموزش و پرورش نقش برجسته ای ایفا می کند. این مقاله به بررسی استفاده از هوش مصنوعی در نظارت بر فرایندهای یادگیری دانش آموزان توسط معلمان می پردازد. هوش مصنوعی، با توانایی تحلیل داده های حجیم و پیچیده، می تواند در فرآیند نظارت بر عملکرد دانش آموزان، شناسایی مشکلات یادگیری و ارائه بازخوردهای دقیق و به موقع به معلمان کمک کند. هدف اصلی این تحقیق، بررسی چگونگی استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی برای بهبود نظارت معلمان بر روند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، شناسایی نقاط ضعف و قوت آنان، و ارائه راهکارهای بهینه برای ارتقای کیفیت یادگیری است. این مقاله همچنین به چالش ها و محدودیت های استفاده از این فناوری در آموزش نیز اشاره می کند و نقش آن را در بهبود کیفیت تدریس و یادگیری دانش آموزان تحلیل می نماید.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، نظارت یادگیری ، فرایندهای یادگیری ، معلمان ، تحلیل داده ها