ارزیابی روش های سنجش انعطاف پذیر در آموزش های مجازی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_849
تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز که فناوری های نوین نقش پررنگی در فرآیندهای آموزشی ایفا می کنند، استفاده از روش های ارزیابی انعطاف پذیر می تواند تحولی چشمگیر در نظام های آموزشی آنلاین ایجاد کند. این نوع ارزیابی ها، برخلاف شیوه های سنتی، امکان ارزیابی دانش آموزان بر اساس ویژگی های فردی، نیازهای خاص و سبک های یادگیری متنوع آن ها را فراهم می آورد و به معلمان کمک می کند تا فرآیند یادگیری را به صورت داینامیک و مستمر پیگیری کنند. یکی از مزایای اصلی ارزیابی انعطاف پذیر، توانایی آن در فراهم آوردن شرایطی است که دانش آموزان بتوانند بدون نگرانی از محدودیت های زمانی یا شرایط محیطی خاص، در فرآیند یادگیری مشارکت کنند. نقش معلمان در این فرآیند به ویژه در زمینه طراحی و اجرا بسیار مهم است. معلمان باید قادر باشند تا با استفاده از ابزارهای مختلف، ارزیابی های متناسب با هر دانش آموز طراحی کنند و بازخوردهایی موثر و سازنده ارائه دهند. این بازخوردها، که در محیط های آنلاین به صورت فوری و دقیق ارائه می شوند، به دانش آموزان کمک می کنند تا نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کرده و برای بهبود عملکرد خود اقدام نمایند. استفاده از فناوری های نوین و هوش مصنوعی در این فرآیند، قادر به بهبود دقت و سرعت ارزیابی ها است. این ابزارها به معلمان کمک می کنند تا داده های آموزشی را تجزیه و تحلیل کرده و ارزیابی های شخصی سازی شده برای هر دانش آموز ارائه دهند. این امر موجب افزایش انگیزش و اعتماد به نفس دانش آموزان می شود و در نهایت به ارتقای کیفیت یادگیری در محیط های آموزشی مجازی منجر خواهد شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا محسنی اژیه
کارشناسی علوم تربیتی، آموزش و پرورش استان اصفهان
سمیرا شریفیان خوراسگانی
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان اصفهان