تاثیر فشار تحصیلی بر سلامت روان دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 212

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_848

تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

فشار تحصیلی یکی از عوامل مهم تاثیرگذار بر سلامت روان دانش آموزان و دانشجویان است که می تواند به اضطراب، افسردگی، بی خوابی و کاهش اعتمادبه نفس منجر شود. انتظارات بالا از سوی خانواده، رقابت شدید در محیط آموزشی و ترس از شکست، اغلب باعث احساس ناتوانی و فرسودگی ذهنی در دانش آموزان می شود. این فشارها اگر به صورت مزمن ادامه یابند، ممکن است به اختلالات روانی جدی تری نیز منجر شوند. سلامت روانی مناسب نیازمند تعادل بین تلاش درسی و استراحت، حمایت عاطفی و ایجاد انگیزه های مثبت است. نقش معلمان، خانواده و مشاوران در درک شرایط روانی دانش آموزان و ایجاد فضای امن برای گفت وگو بسیار حیاتی است. فراهم کردن فرصت هایی برای آرامش، فعالیت های هنری یا ورزشی می تواند به کاهش تنش ها و افزایش کارایی ذهنی کمک کند. توجه به این موضوع می تواند از بروز بسیاری از آسیب های روانی جلوگیری کرده و مسیر موفقیت تحصیلی را هموارتر کند. با توجه به اهمیت روزافزون سلامت روان در نظام های آموزشی، لازم است سیاست گذاران و مدیران آموزشی راهکارهایی برای کاهش فشار تحصیلی طراحی کنند. بازنگری در حجم تکالیف، ایجاد برنامه های درسی متعادل و فراهم کردن دسترسی آسان به خدمات مشاوره ای می تواند نقش موثری در پیشگیری از آسیب های روانی داشته باشد. آموزش مهارت های مدیریت استرس، افزایش خودآگاهی و تقویت تاب آوری نیز می تواند دانش آموزان را برای مقابله با چالش های تحصیلی توانمندتر سازد.

نویسندگان

سودابه قربانی جورشری

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مشاوره ، دانشگاه پیام نورمرکز قزوین

فاطمه فرزانه

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان امام خمینی

ابراهیم غلام زاده

دانش آموخته ی کارشناسی مهندسی عمران ، دانشگاه امام محمد باقر (ع) ساری

فاطمه افرایی بندپی

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی ، دانشگاه پیام نور مرکز ساری