راهکارهای نوین برای جذاب کردن تکالیف درسی و افزایش انگیزه دانش آموزان ابتدایی

تکالیف درسی یکی از ابزارهای مهم آموزشی برای تقویت یادگیری، تمرین مفاهیم و پرورش مسئولیت پذیری در دانش آموزان محسوب می شود. با این حال، روش های سنتی در ارائه تکالیف گاه منجر به بی انگیزگی، اضطراب و کاهش کیفیت یادگیری در دانش آموزان ابتدایی می شود. این مقاله با هدف بررسی و معرفی راهکارهای نوین و خلاقانه برای جذاب سازی تکالیف درسی و افزایش انگیزه در دانش آموزان ابتدایی تدوین شده است. روش تحقیق این پژوهش به صورت تحلیلی-توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و بررسی مقالات و منابع معتبر داخلی و خارجی انجام شده است. یافته های مقاله نشان می دهد که استفاده از فناوری آموزشی، روش های خلاقانه نظیر داستان نویسی، هنر، یادگیری مبتنی بر پروژه و طراحی تکالیف تعاملی نقش موثری در افزایش علاقه مندی دانش آموزان به انجام تکالیف دارد. همچنین، همکاری موثر معلمان و والدین و طراحی تکالیف متناسب با توانایی های فردی دانش آموزان می تواند انگیزه درونی آنان را تقویت کرده و زمینه ساز پیشرفت تحصیلی شود.

کلیدواژه ها:

تکالیف درسی ، انگیزه دانش آموزان ، آموزش ابتدایی ، یادگیری فعال ، روش های خلاقانه ، فناوری آموزشی