یادگیری ریاضی از طریق فرهنگ و هنر

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPESCONF23_108

تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی ارتباط میان فرهنگ و یادگیری ریاضی و همچنین روش های موثر آموزشی در این حوزه می پردازد. در دنیای امروز، یادگیری ریاضی به عنوان یکی از علوم پایه و ضروری، نیازمند رویکردهای نوین و متنوع است که بتوانند به دانش آموزان کمک کنند تا مفاهیم پیچیده را به شیوه ای جذاب و قابل فهم یاد بگیرند. بخش اول مقاله به تاثیر فرهنگ بر یادگیری ریاضی می پردازد و نشان می دهد که چگونه داستان ها، افسانه ها و معماری می توانند به درک بهتر مفاهیم ریاضی کمک کنند. همچنین، اهمیت زبان و بازی های فرهنگی در یادگیری ریاضی نیز مورد بررسی قرار می گیرد. بخش دوم مقاله به معرفی روش های مختلف یادگیری می پردازد. از جمله این روش ها می توان به یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری مبتنی بر بازی، یادگیری بصری، یادگیری تعاملی و یادگیری مبتنی بر تحقیق اشاره کرد. این روش ها نه تنها به تقویت مهارت های ریاضی کمک می کنند، بلکه به افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری نیز منجر می شوند.در نهایت، مقاله بر اهمیت توجه به سبک های یادگیری مختلف و ایجاد یک محیط یادگیری پویا و خلاق تاکید می کند. هدف اصلی آموزش ریاضی، پرورش نسلی خلاق و توانمند است که قادر به حل مسائل پیچیده و چالش های دنیای واقعی باشند. با استفاده از روش های نوین و ترکیب آن ها، می توان به بهبود فرآیند یادگیری و افزایش موفقیت های تحصیلی دانش آموزان دست یافت.

نویسندگان

سمانه زراعتگری

لیسانس آموزش ریاضی دانشگاه تربیت معلم شهید بهشتی گنبد کاووس