بررسی روش های نوین ارزیابی و تاثیر آن بر کاهش اضطراب در دانش آموز
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 157
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2388
تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
روش های نوین ارزیابی می توانند به کاهش تنش و اضطراب در دانش آموزان کمک کنند. در حالی که آزمون های سنتی ممکن است باعث ایجاد اضطراب و فشار در دانش آموزان شوند، ارزیابی های مستمر و پروژه محور می توانند فضایی آرام تر و پویا تر برای دانش آموزان فراهم کنند. این شیوه ها به دانش آموزان این فرصت را می دهند که در یک محیط باز و انعطاف پذیرتر به یادگیری خود ادامه دهند و همزمان بازخوردهای مورد نیاز را برای بهبود مهارت ها و دانش خود دریافت کنند.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان