بررسی نقش آموزش توام با شکاف اجتماعی در مدارس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 85
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2386
تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در ادامه مقاله، به بررسی نقش آموزش در کاهش شکاف های اجتماعی پرداخته و تجزیه و تحلیل خواهیم کرد که چگونه آموزش می تواند به افراد و گروه های مختلف اجتماعی فرصت های برابر و شرایط بهتری برای مشارکت در زندگی اجتماعی و اقتصادی فراهم آوردشکاف های اجتماعی یکی از مسائل بنیادین و پیچیده در جوامع انسانی است که به وجود تفاوت های عمیق در دسترسی به منابع، فرصت ها و حقوق میان گروه های مختلف اجتماعی اشاره دارد. این شکاف ها می توانند در ابعاد اقتصادی، آموزشی، فرهنگی، نژادی، جنسیتی و حتی جغرافیایی بروز کنند و تاثیرات منفی بر انسجام اجتماعی، رشد اقتصادی و سلامت روانی جامعه داشته باشند.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
سهیلا نوری
فرهنگی آموزش و پرورش
نجمه کریمی
فرهنگی آموزش و پرورش
اعظم السادات غفاری فرد
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه مهدوی
فرهنگی آموزش و پرورش