ارزیابی تاثیر سبک های تدریس مختلف بر تحصیل دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر سبک های مختلف تدریس بر عملکرد تحصیلی و کیفیت یادگیری دانش آموزان انجام شده است. در سال های اخیر، با تغییرات گسترده در نظام های آموزشی و نیاز به پرورش مهارت های متنوع در دانش آموزان، استفاده از شیوه های نوین و خلاق تدریس مورد توجه ویژه قرار گرفته است. سبک های تدریس فعال، مشارکتی، داستان محور، طراحی محور و بازی محور به عنوان شیوه هایی موثر در افزایش انگیزه، مشارکت، تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان شناخته شده اند. این شیوه ها محیط یادگیری را پویا کرده و به جای انتقال صرف اطلاعات، دانش آموزان را در فرایند ساخت معنا و کسب دانش دخیل می سازند. به کارگیری سبک های متنوع تدریس باعث می شود تا نیازهای گوناگون یادگیری دانش آموزان پاسخ داده شود و با درگیر کردن آنان در فرایند یادگیری، درک عمیق تری از مفاهیم درسی حاصل شود. از سوی دیگر، تقویت نقش معلم به عنوان طراح یادگیری، تسهیل گر، الهام بخش و هدایت گر، بر اهمیت انتخاب درست سبک تدریس تاکید دارد. نتایج حاصل از بررسی ها نشان می دهد که تغییر در روش های سنتی تدریس و بهره گیری از سبک های نوین می تواند موجب رشد همه جانبه ی دانش آموزان، افزایش انگیزه ی درونی و ارتقای سطح عملکرد تحصیلی آنان گردد. این امر نیازمند توانمندسازی معلمان و توجه ویژه به فلسفه ی آموزش و نقش تربیتی آنان در نظام آموزشی است.

کلیدواژه ها:

سبک های تدریس ، یادگیری خلاق ، انگیزه تحصیلی ، نقش معلم