بررسی کارآمدترین الگوی های آموزشی صحیح در راستای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس ابتدایی کشور

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی کارآمدترین الگوی های آموزشی صحیح در راستای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس ابتدایی کشور میباشد. الگوهای آموزشی نقشه کلی انجام امور آموزشی می باشندو با توجه به شرایط، تجارب قبلی و...می توان در آنها تغیراتی ایجاد نمود. بنابراین اولین کاری که تکنولوژیست آموزشی در مرحله ی آماده سازی انجام میدهد انتخاب الگوی مناسب آموزشی است تا راهنمای او در تمام فعالیتها باشد.