بررسی تاثیر بازی های نمایشی بر رشد اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان ابتدایی

امروزه گسترش بازی های رایانه ای و الکترونیکی به تهدید بزرگی برای قشر جوان و کودکان مبدل شده است . پیشرفت کیفیتی این بازی ها به فاصله کوتاهی در ایران رواج یافته و بازار اسباب بازی و لوازم سمعی و بصری را به تسخیر خود درآورده است چیزی که اخیرا بر تعداد طرفداران این بازی ها افزوده است، قیمت مناسب آنها برای مصرف کننده است. علاوه بر این چون کودک و نوجوان خود اجرا کننده و در بطن بازی است و همراه با سایر شخصیت های بازی درگیر ماجراهایی می شود که طراح بازی برای او تدارک دیده است برای او بسیار جذاب است این بازی ها با استفاده از تصاویر پرتحرک و صداهای مهیج، دنیایی از هیجان را به انسان های تشنه پر جنب و جوش ارزانی می کند و همین جنبه، روح و جسم آنان را مطیع خود می سازد و به عالمی از تخیلات می برد که خود را محور قهرمان اصلی ماجرا می پندارند.امروزه اهمیت و ضرورت آموزش و پرورش در دوره پیش از دبستان بیش از گذشته مورد توجه بوده به طوری که پژوهش های مختلف حکایت از این دارند که کودکانی که دوره آمادگی و پیش از دبستان را سپری کرده اند ، به نسبت کودکانی که این دوره را نگذرانده اند ، پیشرفت تحصیلی و رشد اجتماعی بالاتری دارند.اهمیت مسئله در این است که این توانمندی مهم و پایه ای تفکر خلاق از دوران کودکی در انسان ها پرورش می یابد چرا که شکل گیری بسیاری از توانمندی ها، استعدادها و رشد شناختی و شخصیتی در این دوران از حساسیت خاصی برخوردار است و اگر بخواهیم افراد خلاق و نوآور و سازنده تربیت کنیم باید از نخستین پایه های زندگی آغاز کنید .

کلیدواژه ها:

بازی های نمایشی ، رشد اجتماعی و عزت نفس ، دانش آموزان ابتدایی ، استعدادها