رشد تحصیلی دانش آموزان با روش ایجاد علاقه و شوق بین آنها
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2345
تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1404
چکیده مقاله:
انگیزه نیروی است که باعث می شود تا فرد برای انجام کار خود انرژی بیشتری را به دست بیاورد و احساس نیاز و شور و اشتیاق در او پدیدار گردد. در امر آموزش و یادگیری دانش آموزان نیز انگیزه عامل پیشران برای درس خواندن و انجام فعالیت های تحصیلی است و سبب می شود تا دانش آموز در کلاس درس به آموزه های معلم خود بهتر و بیشتر گوش دهد و آنها را فرا بگیرد. آموزش و یادگیری مسئله ای است که اگر فرد انگیزه و اشتیاق کافی را برای انجام آن نداشته باشد و با دلسردی به آن بپردازد، بی شک نمیتواند در آن موفق باشد و به آنچه مورد هدف است برسد. معلمان و والدین به عنوان کسانی که بیشترین ارتباط را با دانش آموز دارند، موظفند تا انگیزه لازم برای درس خواندن را از روش های مختلفی مانند تشویق، تنبیه و ... در دانش آموز ایجاد کنند. محققان روش های مختلف روانشناختی را در جهت افزایش انگیزه دانش آموزان و ایجاد احساس نیاز و اشتیاق در آنها بیان کرده اند که معلمان می توانند با آگاهی از آنها و اجرای صحیح آنها در کلاس درس خود، دانش آموزانی با انگیزه و مشتاق برای یادگیری داشته باشند که در نهایت سبب می شود تا هم کار معلم برای آموزش و کنترل کلاس آسان تر شود، و هم دانش آموزان در درس خود پیشرفت کنند و نمرات بهتری را کسب کنند.
نویسندگان
حدیثه پوردشت
کارشناسی آموزش وپرورش ابتدایی
سمیه محمدی
کارشناسی علوم تربیتی