بررسی نقش جایگاه هوش مصنوعی در طراحی نوین آموزشی و بهبود یادگیری دانش آموزان

هوش مصنوعی و تکنولوژی در نظام های آموزشی، می توانند به بهبود و ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری منجر شوند. استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، مزایایی از قبیل یادگیری انفرادی، افزایش سرعت تدریس، ارائه بازخورد، کاهش هزینه های نظام آموزشی را به همراه دارد. و با وجود چنین فناوری هایی که بر دنیای مدرن ما حاکم است، نظام های آموزشی احتمال تغییر شکل خواهند داد. از دید یونسکو، نظام آموزشی باید رویکردی انسان محور به هوش مصنوعی داشته باشد، هدف آن تغییر گفتگو به سمت نقش هوش مصنوعی در پرداختن به نابرابریهای کنونی در مورد دسترسی به دانش، تحقیق و تنوع بین فرهنگی باشد و اطمینان حاصل میکند که هوش مصنوعی شکافهای فناوری را در داخل و بین کشورها افزایش نمیدهد، آموزش و پرورش، سطح قابل توجهی از تغییر شکل را در فناوری های نوظهور تجربه خواهد کرد. هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی نه تنها به حوزه ی آموزش محدود نشود بلکه در زمینه های مختلف استفاده شود و همچنین به صورتی تنظیم شود که دانش آموزان را با تکنولوژی روز آشنا کند تا بتوانند در زندگی واقعی خود بهره مند و برای جامعه مفید واقع شود. استفاده از هوش مصنوعی در تولید محتوا و سیستم های آموزشی هوشمند، مسیری نوآورانه را برای ارتقا محتواها و تکنولوژی های آموزشی فراهم میکند. این ترکیب از هوش مصنوعی با آموزش سنتی و آنالین، باعث بهبود چشمگیر در کیفیت و کارآیی فرآیند آموزش و یادگیری میشود. در کل، نقش هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری به عنوان یک ابزار قدرتمند و نوآورانه، به ارتقا، سیستم های آموزشی و افزایش بهره وری در فرآیند یادگیری افراد کمک کرده و مسیری روشن برای آینده پر از امکانات و پیشرفتهای بیشتر نشان داده است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، یادگیری ، دانش آموز ، معلم