تاثیر آموزش فلسفه بر تفکر انتقادی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش فلسفه بر تفکر انتقادی دانش آموزان بود. روش پژوهش از نوع مروری مرتبط به منظور جمع آوری اطلاعات از مقالات معتبر و کتاب ها استفاده شده است. نتایج پژوهش های انجام شده در مورد تاثیر آموزش فلسفه برای کودکان در تفکر انتقادی (خلاقیت، تعهد، افزایش آن) معناداری داشته و موجب افزایش آن در دانش آموزان شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش فلسفه ، تفکر انتقادی ، دانش آموزان