/تاثیر فناوری های نوین در فرایند یادگیری

در دهه های اخیر، فناوری های نوین به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تحول در نظام های آموزشی شناخته شده اند. این فناوری ها، از جمله رایانه ها، اینترنت، هوش مصنوعی، واقعیت افزوده و واقعیت مجازی، نقش بسزایی در بهبود کیفیت فرایند یادگیری ایفا کرده اند. هدف از این مقاله بررسی تاثیر فناوری های نوین بر فرایند یادگیری و شناسایی مزایا و چالش های حاصل از به کارگیری آن ها در محیط های آموزشی است. روش پژوهش مبتنی بر تحلیل اسناد و مطالعات پیشین است که در آن آثار مثبت فناوری های نوین مانند افزایش انگیزه ی یادگیرندگان، فراهم ساختن یادگیری تعاملی، تقویت خودتنظیمی، ارتقاء یادگیری مادام العمر و تسهیل دسترسی به منابع یادگیری بررسی شده است. همچنین، به محدودیت هایی مانند شکاف دیجیتال، وابستگی بیش از حد به ابزارهای فناورانه و چالش های مربوط به مهارت های معلمان در استفاده موثر از فناوری نیز پرداخته شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که استفاده هوشمندانه و هدفمند از فناوری های نوین می تواند موجب تحول در سبک های یادگیری، گسترش یادگیری فردمحور و ارتقاء عدالت آموزشی شود. با این حال، برای بهره مندی کامل از این فناوری ها، نیاز به آموزش مستمر معلمان، تامین زیرساخت های فناورانه مناسب، و سیاست گذاری کلان در سطح نظام آموزشی وجود دارد. این مقاله بر این نکته تاکید دارد که فناوری به تنهایی ضامن کیفیت یادگیری نیست، بلکه نحوه ی به کارگیری آن در چارچوب های آموزشی خلاقانه و متناسب با نیازهای یادگیرندگان، عامل کلیدی در موفقیت آن به شمار می رود.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: فناوری های نوین ، فرایند یادگیری ، آموزش دیجیتال ، یادگیری تعاملی ، هوش مصنوعی ، واقعیت مجازی