برنامه ریزی استراتژیک در مدیریت مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 164

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_3289

تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1404

چکیده مقاله:

برنامه ریزی استراتژیک در مدیریت مدارس به عنوان ابزاری کلیدی برای هدایت، تصمیم گیری و بهبود مستمر عملکرد آموزشی و پرورشی تلقی می شود. در دنیای پیچیده و پویای امروز، مدارس با چالش های متعددی نظیر تغییرات فناورانه، نیازهای متنوع دانش آموزان، انتظارات والدین و رقابت های آموزشی مواجه اند که ضرورت برنامه ریزی بلندمدت و هدفمند را برجسته می سازد. برنامه ریزی استراتژیک، با فراهم کردن چارچوبی منسجم و نظام مند، به مدیران مدارس این امکان را می دهد که با تحلیل محیط داخلی و خارجی، نقاط قوت، ضعف، فرصت ها و تهدیدها را شناسایی کرده و با تعیین چشم انداز، ماموریت، اهداف کلان و راهبردهای اجرایی، مدرسه را در مسیر رشد و توسعه قرار دهند.این مقاله با هدف بررسی نقش، اهمیت و کاربرد برنامه ریزی استراتژیک در مدیریت مدارس تدوین شده و به تحلیل مولفه های اصلی آن مانند تحلیل SWOT، تعیین ارزش ها و رسالت سازمانی، تدوین اهداف راهبردی، اجرای برنامه و ارزیابی و بازنگری مستمر می پردازد. همچنین، به مزایای استفاده از برنامه ریزی استراتژیک از جمله افزایش انسجام مدیریتی، بهبود مشارکت ذی نفعان، ارتقاء کیفیت تصمیم گیری و بهره وری منابع اشاره شده است. نتایج پژوهش ها نشان می دهد که مدارس دارای برنامه استراتژیک، عملکرد موثرتری در حوزه های آموزشی، فرهنگی و اجتماعی داشته و با سازگاری بیشتر نسبت به تغییرات محیطی عمل می کنند. در پایان، پیشنهاداتی برای به کارگیری موثرتر این نوع برنامه ریزی در مدارس ارائه شده است که می تواند راهگشای مدیران آموزشی در رسیدن به اهداف بلندمدت باشد.

نویسندگان

سعید قاسمی نیا

دکترا زبان و ادبیات فارسی دانشگاه دولتی سمنان

سمیه اسدی

کاردانی زبان و ادبیات انگلیسی دانشگاه پیام نور ورامین

محمد حسین جلیلی پور

کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی اموزشی دانشگاه دولتی شیراز

راضیه ملک زاده

کارشناسی شیمی کاربردی دانشگاه آزاداسلامی فیروزآباد