آموزش اجتماعی و عاطفی: تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی در محیط مدرسه

آموزش اجتماعی و عاطفی (SEL) در مدارس به عنوان یکی از ابعاد مهم در فرآیند یادگیری و رشد دانش آموزان، نقش اساسی در تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی آن ها دارد. این مقاله با هدف تحلیل و بررسی اهمیت آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی در محیط مدرسه و تاثیر آن بر رشد شخصی و اجتماعی دانش آموزان تهیه شده است. در این تحقیق از روش تحلیلی-توصیفی مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و مقالات معتبر بهره گرفته شده است. ابتدا مفاهیم پایه و نظریه های موجود در این حوزه بررسی شده و سپس به چالش ها، فرصت ها و روش های تقویت این مهارت ها در مدارس پرداخته می شود. همچنین تاثیر این آموزش ها بر بهبود رفاه اجتماعی، سلامت روان و نتایج تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج نشان می دهند که تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان، موجب افزایش اعتماد به نفس، بهبود روابط بین فردی و کاهش اضطراب و استرس می شود. این مقاله ضمن معرفی مدل های آموزشی موجود، به اهمیت پیاده سازی برنامه های SEL در مدارس و فراهم آوردن شرایط مناسب برای یادگیری این مهارت ها تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: آموزش اجتماعی و عاطفی ، مهارت های اجتماعی ، سلامت روان ، مدارس ، یادگیری اجتماعی