بازشناسی الگوهای تربیتی الهی در داستان حضرت نوح(ع)

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 118

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IUED-10-2_003

تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1404

چکیده مقاله:

بازشناسی الگوهای تربیتی الهی در داستان حضرت نوح(ع).تربیت و روش های آن یکی از پرچالش ترین مسائل در دوران معاصر و دارای ابعاد مختلفی است که ندانستن یا به کار نبستن درست آنها، پیامدهای اعتقادی و رفتاری ناگوار بسیاری به دنبال خواهد داشت. در آموزه های وحیانی نیز به مناسبت های گوناگون به اصول، مبانی و روش های تربیتی انسان پرداخته شده است. این پژوهش با روش توصیفی - تحلیلی و با استقراء کامل آیات مرتبط با داستان حضرت نوح(ع) و بررسی روایات بر آن است تا به تحلیل روش های تربیتی حضرت نوح (ع) توسط خداوند به عنوان الگوی تربیتی الهی بپردازد. نتایج نشان می دهد بیش از ۴۰ مرتبه داستان نوح(ع) در ۲۸ سوره از قرآن کریم تکرار شده است. خداوند برای تعالی و تکامل نفسانی پیامبرش از روش های مختلفی همچون روش تربیتی محبت ورزی و تکریم، روش تربیتی موعظه، روش تربیتی تشویق، پشتیبانی همه جانبه با امدادهای غیبی، بیان حوادث عبرت آموز به جهت تقویت روحیه استفاده کرده است.

نویسندگان

محمد مولوی

دانشیار گروه علوم قرآن و حدیث دانشگاه بین المللی امام خمینی ره قزوین

امیر جباری

علوم قرآن و حدیث

محمد سبحان ماهری

علوم قرآن و حدیث