مدل بلوغ شناسایی مهارت های دیجیتال و توانایی های حرفه ای حسابداران

فرآیند تحول دیجیتال منجر به گسترش فناوری­های جدید و پیشرفته در محیط های تجاری شده است. این امر، حرفه حسابداری را نیز مانند بسیاری از مشاغل تحت تاثیر قرار داده و فرصت ها و ریسک های جدیدی را ایجاد کرده است. بزرگترین خطری که متخصصان حسابداری را در آینده ای نه چندان دور تهدید می کند، این است که باید مهارت های دیجیتالی به روز داشته باشند تا در این زمینه فعال بمانند. و این امر لزوم مطالعه در خصوص بررسی و تعیین اولویت سطح این مهارت­ها و تاثیر آن بر فعالیت متخصصان علوم حسابداری را بیش از پیش نمایان ساخته است. در این تحقیق، داده­های جمع­آوری شده از ۲۵۶ حسابدار حرفه ای که در شاخه های مختلفی از جمله تدریس، حسابرسی و حسابداری فعالیت دارند و در کلان شهر تهران ساکن و شاغل هستند اعتبار سنجی شده است. در این تحقیق، نمره بلوغ دیجیتال حسابداران حرفه ای ایران ۹۳/۲ محاسبه گردیدکه نشان دهنده سطح متوسط و کمبود استعداد و مهارت در فناوری های نوظهور و در حال تکامل می باشد. در مطالعه حاضر سعی بر آن بوده است که گامی موثر در راستای توسعه مدل بلوغ دیجیتال و کمک به متخصصان این رشته در جهت تقویت مهارت های دیجیتالی و تواناییهای حرفه ای در نتیجه دستیابی به وضعیت مطلوب آینده برداریم.

کلیدواژه ها:

مدل بلوغ ، مهارت دیجیتال ، توانایی حرفه ای ، حسابداری